El trabajo, en el que colabora con dos institutos murcianos y uno de Polonia, consistió en realizar entrevistas y noticias para después compartir la información a través de podcasts.
Se recoge, a continuación, completa, la noticia publicada por la prensa local, Diario de Noticias de Navarra.
El proyecto en el que participa el IES Padre Moret-Irubide de Pamplona ha sido galardonado con sendos Sellos de Calidad Nacional y Europeo que otorga el Ministerio de Educación y Formación Profesional a través de su plataforma de cooperación internacional eTwinning. Se trata de una iniciativa liderada por la profesora de Inglés Araceli López con alumnado de 1º de ESO y llevada a cabo con otros dos institutos de Murcia y dos más de Polonia a lo largo de todo el curso 2022-23. Los estudiantes que participaron en esta iniciativa han recibido esta semana sus diplomas acreditativos de la mano de la dirección del centro y el departamento de Inglés. Con este reconocimiento, se busca premiar el esfuerzo de los docentes por fomentar el uso de metodologías activas y favorecer el aprendizaje a través de la colaboración entre países de la Unión Europea y el intercambio de buenas prácticas.
Bajo el nombre Let’s Podcast, un total de 25 alumnos y alumnas de este centro navarro trabajaron con sus homólogos polacos y murcianos en la realización de entrevistas y noticias sobre distintos temas de su interés para después compartir la información obtenida a través de podcasts, un formato de audio digital que les resulta familiar y entretenido.
“Nos dimos cuenta de que los podcasts, además de divertidos, podían ser una herramienta muy potente para trabajar la competencia lingüística en inglés, desarrollar su capacidad crítica a la hora de elaborar la información de cada audio y potenciar el uso de las nuevas tecnologías para mejorar su competencia digital”, explica Araceli López, encargada del proyecto en el centro navarro, para quien su mayor alegría, asegura, es que el alumnado vea reconocido su esfuerzo y se anime a formar parte de proyectos que traspasan las cuatro paredes del aula. “Esto es una inyección de motivación que, como docentes, no podemos desaprovechar para futuros proyectos”.
Nayara Jiménez, una de las alumnas participantes y que este curso estudia 2º de ESO, asegura que lo más enriquecedor de la experiencia es hablar con gente de otros países. “Hemos aprendido mucho de las diferencias culturales que tenemos con otros lugares, en este caso con Polonia, como la comida por ejemplo”, recuerda esta joven. Opinión que comparten otros compañeros como Martín Minondo, Irene Muro y Gabriela Ciuntu, que coinciden en resaltar lo positivo de trabajar en equipos internacionales. Para otro de los integrantes, Unai Sánchez, otro aspecto destacable ha sido aprender inglés de una forma que él considera “mucho más divertida”.
No obstante, llevar este tipo de proyectos al aula no siempre es fácil. Pese a la proliferación de iniciativas de este tipo en los últimos años, todavía hay muchos estudiantes que no están acostumbrados a salirse de la clase tradicional. “Al principio nos pareció un poco extraña la forma en la que este proyecto se iba a realizar porque esto no lo habíamos hecho nunca pero al terminar el proyecto nos sentimos muy agradecidos con nuestra profesora y muy contentos de haberlo hecho”, confiesa Anne Lacosta, con su diploma en la mano. Su amiga Zuría Castillo lo tiene claro: “Lo recomendaría a todo el mundo”.
Este curso 2023-24, el departamento de Inglés del IES Padre Moret-Irubide va a continuar con nuevos proyectos eTwinning y la idea es que más profesorado se una a esta plataforma. De momento, ya están activas tres iniciativas con más de 9 países implicados: dos de ellas en 1º de ESO (Exploring Our Cultural Tapestry y Christmas Abroad) y otra en 1º de Bachillerato, que bajo el nombre Movie Makers implica la realización de cortos cinematográficos.
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