Job Shadowing en Croacia: Rovinj, Colegio Vladimir Nazov

 

Los profesores del instituto Maira Gil (Geografía e Historia), Patricia Álvarez (Geografía e Historia) y Javier Lasheras (Lengua castellana y Literatura) visitaron entre el 20 y el 24 de mayo el colegio “Vladimir Nazov” de la localidad de Rovinj (Croacia) en el marco de la Acreditación proporcionada por el Programa Erasmus+ del centro. En esta visita los citados docentes conocieron de primera mano cómo funciona el sistema educativo de Croacia y acudieron a varias clases del ámbito socio-lingüístico lo que les permitió aprender nuevas técnicas pedagógicas, actividades de aula y la metodología del centro que les recibió. También descubrieron cómo se usan las nuevas tecnologías en la educación del país balcánico y la fórmula que usan para trabajar de manera integrada la variedad lingüística del colegio (croata, italiano, inglés y francés). Asimismo de la mano de la miembro del grupo Erasmus del colegio “Vladimir Nazov” Bodjana Njegovan, en ausencia de la coordinadora del mismo Marina Ruzic, los profesores del IES Padre Moret-Irubide profundizaron en la importancia de trabajar conjuntamente con otras instituciones europeas los problemas comunes al alumnado de uno y otro país. Esta visita ha servido para establecer contactos con el centro de Rovinj de cara a futuras colaboraciones.

Por último, Maira, Patricia y Javier realizaron diversas visitas culturales a la capital de Croacia, Zagreb, al anfiteatro de Pula y a otros restos de origen romano como el templo de Augusto. También pudieron disfrutar del gran valor paisajístico de Istria, entre el que destaca el fiordo de Lim.

A continuación, algunas fotos de la visita.

Estrasburgo: encuentro educativo 2024 con el instituto austriaco instituto BG/BRG de Knittelfeld

 

20 alumnos y alumnas y 3 profesores del IES Padre Moret-Irubide viajaron entre el 29 de abril y el 4 de mayo de 2024 a la ciudad francesa de Estrasburgo en el marco  de la acción KA121 programa Erasmus+ del centro. Allí compartieron una gran experiencia junto a más de 80 alumnos y alumnas del instituto BG/BRG Knittelfeld de esta ciudad de Austria en la que conocieron de primera mano la historia y la relevancia de la capital de la región de Alsacia, que tras protagonizar muchos de los principales conflictos del siglo XX es en la actualidad una de las capitales de la Unión Europea. 

Tras un largo y cansado pero divertido viaje en autobús hasta Estrasburgo, este alumnado de Irubide, junto a sus profesores, conocieron los principales edificios comunitarios de Estrasburgo como el Consejo de Europa, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos o el Parlamento Europeo, en el cual realizaron una interesante visita que les permitió saber más del principal órgano legislativo de la UE. En este viaje, además, pasearon por el pintoresco barrio de la Petit France y realizaron un paseo en barco por el río Ill, que atraviesa la ciudad y recorre sus principales barrios. Por último, acudieron también al Memorial de Mosela, ubicado en un antiguo campo de concentración nazi de la II Guerra Mundial y que hoy en día es un recuerdo de los efectos devastadores de la guerra que tanto sufrió la región de Alsacia y la ciudad de Estrasburgo y un llamamiento al entendimiento pacífico y democrático entre las gentes de Europa.

A continuación, unas fotografías del encuentro:

 

Estancia en Turquía, Job Shadowing en el Murat Kantarci Science and Art Centre de Kayseri

 

La semana del 12 al 16 de febrero de 2024, tres profesoras de los departamentos de Física y Química y Matemáticas realizaron una movilidad a Turquía dentro del programa Erasmus +.

El centro elegido fue el Murat Kantarci Science and Art Centre en Kayseri (Turquía). Esta institución educativa está dedicada a la educación de alumnado de altas capacidades, desde los 9 a los 18 años, al que asisten dos veces por semanas por la tarde.  Uno de los objetivos de la estancia era conocer de primera mano el programa BILSEM (Ciencias y Arte para Niños de Altas Capacidades) que lleva funcionando durante 24 años, gestionado por el ministerio de educación del país. Se realizó la observación de la práctica docente y las diferentes metodologías utilizadas en las diferentes etapas educativas (aprendizaje basado en proyectos, gamificación, proyectos de experimentación) y se entrevistaron con los responsables y profesorado del centro. También se establecieron relaciones para futuras colaboraciones orientadas a atender a este tipo de alumnado. Además tuvieron la oportunidad de visitar el museo de la ciencia y el planetario de Kayseri que están orientados a la experimentación y aprendizaje del alumnado.

 

A continuación, unas fotografías de la estancia.

«Exploring our Cultural Tapestry» Activity e-Twinning

 

«Exploring our Cultural Tapestry» es el título de la actividad que centros escolares de primaria y secundaria de España, Grecia, Turquía, Italia y Croacia (entre los que se encuentra Irubide) han llevado a cabo a través de e-Twinning con objeto de felicitarse mutuamente las fechas en las que nos encontramos.

El grupo de 1º D del IES Padre Moret Irubide, junto con alumnado de 10th Primary School Livadeias IC «Aldo Moro», Vulcan Secondary School, IC «San Domenico Savio», I. C. «Castronuovo», Canik Kız İmam Hatip Lisesi 5th Primary School of Korydallos, Özel Ataşehir Bil Koleji, Pérez Sala School, ENEEGYL Ptolemaidas, Özel Ataşehir Bil Koleji colaboran en esta actividad.

Vídeo del alumnado